浅谈如何提高职业教育中《电工电子技术》课程教学质量

金妍君

《电工电子技术》课程是高等职业院校电类一门重要的专业基础课，通过本门课程的学习，学生将获得电路、电气控制、电子技术等领域所必要的基本理论知识和基本技能。提高课程的教学质量，有助于提升学生理论水平、操作能力;增强学生的岗位任职能力，提高向社会输送电类人才的技术水平。

作为一名工作在教学一线的老师，在教学过程中总会遇到各种问题，常拿这些问题与同事分析讨论，逐渐了解到学生在学习这门课时的心理及常遇到的困难，为了有效解决这些问题，我们反复查阅资料、外出调研，结合课堂实际反馈，总结了一些自己的見解，下面我就从学生的学、教师的教两个方面进行论述。

一、学员应及时调整状态，积极主动投入学习

学习是一个过程性的活动，不是一蹴而就的事情，对于大部分学生而言，保持长时间的有效学习是一件比较困难的事，但是我们可以通过以下的方法来进行自我鼓励，保证学习的连续性。

（一）了解学科内容，认识学习本门课程的重要性

事先了解课程内容，知道学习的重要性，将有助于坚定学生学好本门课程的信念。举个例子，如果学生在学习前了解到神州系列火箭成功入轨、巡航导弹漂洋过海击中目标，疫情期间机器人在病房准确送药这些事情都离不开《电工电子技术》，相信一定能激发学生实现人生价值的的欲望，促进学生在学习中自我约束、自我调节，坚持有效的学习。……