“一带一路”背景下馆员涉外文化素养和服务工作

周江河

2013 年9 月和10 月,由中国国家主席习近平提出建设“新丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的合作倡议，简称“一带一路”。在此大背景之下，越来越多的外国学生来我国留学，获取我国大学的学位或参加语言方面的短期培训学习。据统计，2015 年全国来华留学生有39.76 万人[1],2016 年增长到44.28 万人[2],2017 年共有来自204 个国家和地区的48.92 万名外国留学人员分布在全国31 个省、自治区、直辖市的935所高等院校学习。中国已成为世界第三、亚洲最大留学目的地国家[3]。在中国许多地方普通本科院校甚至是某些专科学校校园里遇见外国学生已是寻常之事。高等学校图书馆馆员理应顺应时代发展要求，努力提高自身文化素养，特别是涉外文化素养，做好留学生读者服务工作。

一、高校馆员现状及思想状况调查

2019 年上半年，笔者做了一个关于馆员个人基本情况以及思想状况的调查，历时半个月左右。对目前永州市本专科高校图书馆馆员随机发放了问卷80 份，收回问卷76 份，有效答卷为76 份，答卷回收率为95%。

问卷主要分为两个板块，第一板块主要是了解馆员的基本情况，如性别、年龄、文化程度、专业结构等；第二板块从涉外服务的潜在影响出发，主要涉及馆员思想准备现状方面的评价，总计十余道题。

1.馆员基本情况结果及分析。

（1）整体学历文化层次提升不快。图书馆馆员整体学历不高几乎是业内的共识，具体表现在：①图书馆内部比较，地方院校中非全日制本科学历及以下学历还占有一定比例，研究生学历占比较小。……