患儿家属对门诊输液静脉留置针接受度与认知知识调查分析

2021-05-17 03:32:32陈彦秋郭俊艳
齐鲁护理杂志 2021年9期
关键词:教育

陈彦秋,程 瑾,袁 梦,郭俊艳

(单县东大医院 山东单县274300)

儿科门诊的输液工作量通常较大,且输液的患儿较多,加上其年龄较小,血管较细,血管壁薄弱,易哭闹,依从性较差,从而造成穿刺难度升高,既往常规静脉穿刺中需要经过多次穿刺,一旦固定不牢后极易被患儿抓脱,进一步加重患儿家属的心理负担,随之增加护士的工作量[1-2]。 随后临床将静脉留置针运用于静脉输液中,可有效减少重复穿刺的次数,进而防止刺激性药物对患儿血管造成损害,但因为家属对静脉留置针的相关知识了解程度不同,因此对静脉留置针的接受程度存在明显差异,最终导致患儿与家属不能积极配合治疗与护理,严重者还可提高输液期间留置针脱落、导管堵塞、非计划拔管、药液外渗等并发症发生率[3-4]。 相关报道中曾指出,若给予针对性健康教育,可有效提升家属对留置针相关知识的知晓程度,并提高其接受程度,促进静脉留置针的广泛使用,减轻对患儿的伤害[5]。 因此本文展开调查,选择门诊2018 年4 月1 日~2020 年4 月1 日纳入的134 名输液患儿家属作为研究对象,分析家属对门诊输液静脉留置针的接受度与认知程度。 现报告如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 选择我院门诊同期纳入的134 名输液患儿家属作为研究对象。 纳入标准:①患儿与家属的基础信息齐全,并参与整个调查环节;②均符合疾病的临床诊断标准,并在我院门诊进行输液,且初次使用静脉留置针者;③家属签订知情同意书。……

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