运用翻转课堂有效“翻转”高中英语教学

刘艳

摘要：高中阶段学好英语是非常重要的，想要提高英语成绩，提升课堂效率，还要掌握科学的学习方法。翻转课堂就是一种非常有效的学习方法，合理运用不仅可以丰富教学内容，还可以弥补传统教学的不足，锻炼学生的英语思维。本文就高中英语教学如何有效运用翻转课堂提出几点策略，期望进一步提高当前高中英语教学效果。

关键词：翻转课堂；高中英语；教学

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）06-0073

翻转课堂在英语教学中的使用是一种突破和创新，但是目前这种方法运用得并不是很普遍，原因在于想要完美地将其运用到日常教学中，需要有过硬的网络系统及教师先进教学理念作为支撑，贸然开展翻转课堂反而容易出现学生成绩下降、扰乱课堂秩序等因素。对此，翻转课堂如何高效开展是很多教师急需解决的问题。

一、创设良好的英语教学环境

想要在高中英语教学中运用翻转课堂教学模式，就要为其创设适宜的教学环境，这是提高教学质量的基础措施。对此，教师要在课下研究如何营造良好的英语教学氛围。首先，想要营造轻松、愉快的高效翻转课堂，教师自身授课方式具有一定的幽默性，学生在课堂中可以直抒己见，无论对错，只要肯表达就是好的表现。其次，教师创设的英语教学环境要贴合教学内容，提出的问题要具有层次性且符合学生学习范围，使其可以带着疑惑在翻转课堂中学习，从而不断地提高自学能力，凸显翻转课堂的优势[1]。……