农业院校电子信息应用型人才创新能力培养模式探析

于丰华　许童羽　李征明　方晶晶　刘强

摘要：为总结创新能力培养模式的成果和不足，以电子信息工程专业本科生和近2 a毕业生为研究对象，采用问卷调查的方法获取学生对创新培养环境和质量的客观评价，结合数据探析新工科背景下应用型人才培养的现状及效果，为优化电子信息类人才培养模式提供借鉴。

关键词：农业院校;电子信息;创新能力;应用型人才;培养模式

中图分类号：G642.42    文献标识码：A    文章编号：1674-1161（2021）02-0080-03

农业现代化需要大量信息化人才，高等农业院校作为信息化人才培育的摇篮，肩负着培养工科应用型人才的重要使命。为培养新工科建设下的应用型人才，沈阳农业大学电子信息工程专业以创新能力培养为目标，积极探索和实施提高学生创新能力的教学模式和措施。为总结创新能力培养模式的成果和不足，以电子信息工程专业本科生和近2 a毕业生为研究对象，采用问卷调查的方法获取学生对创新培养环境和质量的客观评价，结合数据探析新工科背景下应用型人才培养的现状及效果，为优化电子信息类人才培养模式提供借鉴。

1 创新实践调查与研究

农业院校电子信息应用型人才创新能力培养调查问卷共包含33个题项，内容涉及学生基本数据、专业兴趣、专业了解、课程体系、实践能力、职业发展、学习技能等方面。题项主要由单选题、多选题构成，无法量化的题项采用填空题的形式进行非量化分析。

沈阳农业大学信息与电气工程学院电子信息工程专业在校的4个年级和近2 a毕业的学生共266人参与问卷调查。……