自然拼读法在小学高年级英语教学中的运用分析

张 柳

（江苏省南京晓庄学院滨河实验学校，江苏南京 211100）

引 言

在小学高年级英语教学中，自然拼读法显得尤为重要。自然拼读法与传统教学方法不同，不需要学生死记硬背英语知识[1]。通过自然拼读法，学生不仅可以提高英语学习能力和记忆能力，还能在一定程度上解决小学高年级教材中英语单词过多而容易混淆、难以背诵等问题。因此，加强自然拼读法在小学高年级英语教学中的运用势在必行。

一、自然拼读法的概念及意义

（一）自然拼读法的简介

自然拼读法的英文是“Phonics”，最早由英国的教育学家提出，用“拼读”的方式代替了“死记硬背”，很快变成了广受欢迎的英语学习方法。同时，这种英语学习方法也成了很多以英语作为母语的国家及将英语作为第二语言的国家的首选[2]。自然拼读法大大提高了学生对英语读音与拼写的能力，有利于提高学生的阅读能力，能使学生更好地掌握英语的发音规则和拼写技巧。这种学习方法通过直接学习26 个英文字母及其发音规律，让学生能够敏锐地感知字母与字母的搭配，最终使英语学习轻松化、简易化，大幅度提高学生的英语水平与英语学习质量[3]。

（二）自然拼读法的重要性

死记硬背的英语学习方法势必会导致教学质量低、缺乏针对性，而自然拼写法通过培养学生自主创新的能力，大大提高了小学高年级英语教学质量[4]。自然拼读法采用最简单实用的拼写方式，大幅度增强学生的学习积极性与自主性，如辅音字母b 代表/b/，而不是/bi:/。……