互联网+教学+物联网健康管理实践教学新模式的构建

李清秀 刘颖妍 付颖瑜 刘英华 陆殷 陈琇萌

1广州医科大学附属第一医院健康体检科510120；2广州医科大学附属第一医院营养科510120；3广州医科大学附属第一医院临床心理科510120；4广州医科大学附属第一医院信息科510120

为响应健康中国战略，医学模式和医学人才观念发生了重大转变，医学本科教育正在从“以疾病治疗为中心”向“以促进健康为中心”转变，教育部办公厅关于《“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中提出，积极推动信息技术与教育融合创新发展，以教育信息化、构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。因此构建信息化实践教学模式，培养应用型健康管理医学人才，是各大医学院校教学改革发展的趋势。随着改革的深入，高等医学院校本科教材在慢病防治的教学中已经设置营养治疗、运动治疗等健康管理的理论教学课程，但如何开具营养处方、运动处方等实践教学基本缺失，导致医护人员的健康管理能力和实践技能水平严重不足。有研究表明，医护人员血脂异常、高血压、糖尿病等代谢疾病和心血管疾病等占疾病谱的前5位，医护人员的自身健康状况堪忧［1］。本文就当前国内医学本科教育中慢病管理的实践现状，对比分析国内外健康管理的实践经验，探索运用健康管理学的理念和方法，创新医学本科教育中慢性病干预的实践教学途径和方法，结合教育信息化目标，构建互联网+教学+物联网健康管理实践教学新模式，为我国培养应用型健康管理医学人才提供探讨和借鉴。……