基于CNKI核心期刊（2010－2019年）的校园足球研究可视化分析

关朝阳，韩奇峰

2009年教育部联合国家体育总局印发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，标志着我国正式启动校园足球活动。［1］校园足球活动的开展，有利于改善我国广大青少年体质健康状况，培养他们合作精神和团队意识，还能够增加足球人口数量，为足球后备人才的培养提供新思路，并对中国足球的崛起以及体育强国的建设起到重要推动作用。［2］

校园足球活动启动之后，政府部门出台一系列方针政策引导校园足球活动开展，2015年教育部牵头成立全国青少年校园足球工作领导小组，全面负责我国校园足球活动的开展，有关部门相继印发《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《全国青少年校园足球教学指南（试行）》等政策文件。［1］这些政策的出台不仅为开展校园足球活动提供理论上的指导，也提供了政策制度上的保障。

校园足球的积极开展，也使它成为科研领域的“热门”，国内相关专家学者对其进行大量研究，同时也产生大量科研成果。本文通过对相关数据进行分析，了解我国校园足球研究的发展状况，为接下来的校园足球研究提供参考依据。

1 数据来源与研究方法

1.1 数据来源

为了保证数据的可靠性与完整性，选取CNKI作为数据库，采用高级检索方式以“校园足球”为主题，发表时间选取2010年1月1日至2019年12月31日，文献来源设置为核心期刊第三编文化、教育、历史，分别选取体育、教育学、初等教育／中等教育、高等教育作为检索条件，共检索到338条结果，去除掉非学术性论文，剩余316篇有效论文，将有效论文以Refworks格式导出，命名为download以TXT文本格式保存。……