浅谈运用读写结合模式打造初中语文高效课堂的策略

曹灵芝

摘 要：在初中的语文课堂中，阅读和写作占据了教学的很大比例，但是就目前现状而言，有一部分学生对阅读学习不感兴趣，这也造成了阅读教学的效率低下和不理想。因此，为了一定程度上改变阅读教学的现状，教师要大胆的尝试多样化的教学形式和方法，在阅读教学中应用读写结合的模式，不仅可以有效的强化学生的阅读能力，而且也有利于其写作水平的提高。

关键词：初中语文 读写结合 高效课堂

探究如何实现读写结合的高效模式在推进初中语文课堂的教学进程中发挥着不可或缺的作用。通过阅读，学生们可以对文章中的词汇和语言有更深度的理解和把握，有利于学生视野的开阔以及个性化思维方式的培育;而写作是同学们进行自我认知和表达的重要方式，在写作的过程中可以培育同学们具有独立性的世界观、价值观。在阅读中拓宽视野，在写作中提升自我，读写结合方可以实现活学活用、格物致知。

1 读万卷书，阅读是写作之活水源泉

初中的同学们在心理和生理上都处于一种发育成长、渴望实现自我，但尚未成熟的状态，他们对周围的世界有自己的认知，却没有形成完全可塑的世界观、价值观和人生观，他们内心既坚强又敏感，热衷于通过某种途径表达自我内心的想法。写作是很好的传播表达自我认知的一种途径，教师可以充分把握住学生的这一微妙的具有个性化的心理特征，对他们进行正确的引导，通过阅读教学的方式，使他们更好地体会到表达出个人在生活经历中缺乏深度的那一部分，为写作提供鲜活的素材和原材料，并通过个性化阅读来激发他们的写作积极性。……