迪庆州与玉溪市教育扶贫对口帮扶的意义与措施探究

马晓红

摘 要：为全面推进迪庆藏区教育精准扶贫工作，提高普通高中教育教学质量，夯实教育基础，迪庆高中班在昆明、玉溪、曲靖三市相继开办，开启了迪庆教育历史上的人才培养新模式。文章基于教育扶贫对口帮扶的背景，分析在玉溪市民族中学成立迪庆高中班的重要意义，并对迪庆高中班存在的问题及采取的措施进行了探讨。

关键词：教育扶贫;对口帮扶;教育管理;人才培养

中图分类号：G421;G637 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）15-0032-02

一、教育扶贫对口帮扶的背景

十八大以来，教育部认真学习贯彻习总书记关于扶贫开发的重要战略思想，全面落实精准扶贫、精准脱贫的基本方略，采取切实有效措施，推进实施教育扶贫全覆盖行动，为2020 年农村贫困人口全部脱贫、贫困地区同步建成小康社会奠定了坚实的基础。为全面推进迪庆藏区教育精准扶贫工作，突破迪庆教育的“瓶颈”制约，提高普通高中教育教学质量，夯实教育基础，2016年9月，云南省内迪庆高中班相继在昆明、玉溪、曲靖三市开办，开启了迪庆教育历史上的人才培养新模式。

二、玉溪市民族中学成立迪庆高中班的重要意义

按照云南省教育厅和玉溪市委市政府的指示，2016年9月，玉溪市师院附中招收30名来自迪庆州藏文中学的民族学生，开启了玉溪市迪庆州对口扶贫的历程。2017年8月，玉溪市民族中学招收了来自迪庆州藏文中学的30名民族学生在本校代为培养，目的是为藏区培养更多优秀的人才。……