TGFU模式在高中篮球教学改革中的应用研究

张庆忠　顾瑶琴

摘 要：文章采用实验对比的方式进行验证，分别设置实验组与对照组，各采用TGFU教学模式与常规教学模式，在教学完成后对两组学生进行体能考核、篮球技能考核以及比赛表现考核，并通过对比赛成绩进行分析，得出TGFU教学模式能够提高学生在篮球赛场上的表现。

关键词：高中篮球;TGFU模式;教学改革;核心素养

中图分类号：G632.0 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）15-0044-02

一、研究目的

TGFU教学法是一种新型的教学方式，主要注重学生对体育战术的学习以及比赛规则的认知，帮助学生培养良好的体育精神。这样的教学理念和我国大力倡导的培养学生核心素养的精神相一致，更重视学生实践技能的培养。本文采用实验对比的方法，探讨基于核心素养的高中篮球教学改革中TGFU模式的应用效果。

二、实验对象与方法

1.实验对象

本文选用的实验对象是上海师范大学附属中学2019届高三年级90名学生，将选用的学生平均分成两个小组，分别设置成实验组与对照组，其中实验组采用TGFU教学模式，对照组采用常规教学模式。两组学生在任课教师、教学项目、教学时间、男女比例、身体状况、学习能力等方面不具有明显的差异性（P> 0.05），因此具有可比性。

2.实验方法

首先，在实验开始前，通过中国知网、学校的图书馆、互联网等查阅大量和本实验有关的知识，为实验的正常开展奠定理论基础。其次，在实验完成后，对学生进行足球技能测试，并对学生进行问卷调查。再次，采用数理统计法对实验数据进行分析与统计。