幼儿园一日活动中的德育工作开展策略探究

王英

摘 要：幼儿园是幼儿学习知识、接受教育的主阵地，在一日生活中，教师要做好德育工作，引导幼儿养成良好的行为习惯，形成良好的道德意识。文章对幼儿园德育进行概述，探讨幼儿园德育工作的开展，指出教师要在一日生活中渗透德育，在游戏中渗透德育，在节日活动中渗透德育，在家园合力中渗透德育。

关键词：幼儿园;德育工作;一日活动;行为习惯

中图分类号：G611 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）15-0030-02

《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”这充分说明，幼儿园对幼儿进行德育十分重要。下面，笔者结合多年的幼儿教学经验，对幼儿园一日活动中德育工作的开展进行探讨。

一、幼儿园德育概述

德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。而幼儿园德育是思想品德教育的一个缩影，特指道德品质教育、情感教育和幼儿的良好行为习惯的培养等。幼儿生活在当今社会的大环境下，所做出的行为举动必须符合人们的行为规范要求。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园德育的主要任务就是启蒙幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱集体和爱科学的情感，培养幼儿勇敢、诚实、友爱、自信、知礼懂礼的良好道德品质和行为习惯。……