基于智慧教室的数学课程教学思路探研

汤浩银　屈家吉　汤成燕

摘 要：智慧教室环境建设改变了学生的学习方式，为互动学习提供可能，并为互动学习提供有力的支持。文章从智慧教室环境下开展数学教学的意义入手，对数学教学现状和智慧教室的产生及作用进行分析，探讨智慧教室环境下课堂的有效互动，以提高学生参与课堂教学的积极性，提高教学效率和教学质量。

关键词：数学教学;智慧教室;教学思路;教学效率;教学质量

中图分类号：G623.5 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）15-0086-02

随着新课程改革的不断推进，多种教学模式不断融入课堂教学，智慧教室正是在这种背景下出现的一种全新的教学模式。基于智慧教室的数学课程教学，需要师生利用移动设备进行互动与交流，能有效提高学生的课堂参与度与积极性，教学效果显著。本文对基于智慧教室的数学课程教学思路进行探研。

一、智慧教室环境下开展数学教学的意义

智慧教室环境下，学生的学习积极性得到进一步提升。利用信息化技术手段开展数学教学，能增强教学的直观性、生动性和形象性，激发学生对于数学知识的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率和教学质量。教师利用信息化技术进行教学，不但可以减轻基本工作量，还能将工作重心放在与学生的互动交流上，让师生之间的互动交流更加有效，实现教学环境的和谐。亲其师，信其道。智慧教室可以拉近師生之间的距离，有利于建立和谐融洽的师生关系。……