技能大赛与教育教学深度融合的研究

王瑷琳 吴业平

摘要： 技能大赛越来越受到职业院校的重视，随着技能大赛的广泛开展，如何将技能大赛与教育教学深度融合，真正实现以赛促教、以赛促学是近年职业教育的重要研究方向。本文从调研技能大赛开展现状和土建行业相关岗位技能要求出发，根据岗位要求，对接国家技能大赛，设计学院层面的技能大赛项目;深化实践实训教学改革，从教学内容、教学手段、考核方式等方面对接岗位标准、融合技能大赛、塑造职业素养。

关键词： 技能大赛;土建行业;岗位要求;赛教融合

一、技能大赛开展现状

（一）技能大赛在职业院校土建类专业开展现状

全国职业院校技能大赛2008年开始落户天津，距今已经有13年的时间，近几年土建专业设置的赛项有：（2018年）建筑CAD、建筑工程识图;（2019年）建筑装饰技术应用、建筑工程识图;（2020年）建筑装饰技能、工程测量、建筑工程识图;2021年设置的赛项有：测绘测量、工程造价基本技能。

湖北省开展的土建类技能大赛有：工程测量、工程造价与建筑工程识图。

（二）技能大赛在土建类行业开展现状

土建行业开展的有工程测量和BIM技能大赛。

二、土建类专业相关岗位的技能要求

（一）施工员岗位能力要求

施工员是基层的技术组织管理人员，是工程指挥部和施工队的联络人。该岗位人员应具备熟练识读建筑工程图的能力和图纸绘审能力;具有进行施工现场的定位、放线、抄平等能力;具有按照相关规范、规程组织施工的能力和具备编制专项施工方案的能力;具有一定的语言表达能力，能进行技术交底，会进行隐蔽工程、工序质量检查与验收。……