王必秀：初中英语写作教学方法探讨

王必秀

【摘    要】在初中英语写作教学中，学生常常觉得单词都认识，但是如果要很好、正确地组成一句话或者运用一个句型却很难办到。因此，笔者将从学生对英语的学习兴趣、激发学生对于英语写作的学习动机、教会学生掌握相关的学习策略这些方面进行相关探讨。

【关键词】初中英语  写作教学方法  兴趣  学习动机

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.096

在初中英语教学中，教师要高效地开展英语写作教学，就必须了解到从哪些方面着手可以帮助学生。在初中英语写作教学方法的探讨中，笔者认为培养学生对英语的学习兴趣，让学生产生或增加对英语写作的兴趣，主动去学习英语写作相关知识，可以使学生成为写作教学的主体，在上课过程中激发学生对于英语写作的学习动机，了解与学习相关的策略，这样英语写作课程的开展才能达到理想状态。

一、培养学生对英语和英语写作的兴趣

学生在学习过程中感受到英语学习的趣味性、英语学习的情景运用以及在这个过程中与其他学生与教师的交流和沟通，都是他们在学校学习的一部分，也是他们人生中社会交往的一部分。爱因斯坦曾说：“我认为对于一切情况，只有‘热爱’才是最好的教师，所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”我们也常说“兴趣是最好的老师”。学生只有对英语学习以及英语写作产生良好的兴趣，他们才有可能热爱英语写作，积极主动地采取行动主动去学习英语写作。……