浅析小学英语“生活化”教学模式

黄丽丽

【摘要】社会需求使我们充分认识到语言交流的重要性。为更好的体现小学英语课程标准提出的“在用中学，在学中用”，我们一直追寻着一种最佳的“生活化”教学方法，让英语教学与生活融为一体，用生活理念构建英语教学大课堂。

【关键词】小学英语、生活化

著名教育家杜威说过：“教育即生活，即生长，即经验改造。”把教育同整个生活联系起来，通过各种社会实践真正做到“教、学、做合一。”对于语言学习者来说，学习语言，是为了交流和做事情。英语来自生活，并为生活所用。

一、结合教材实际，使英语教学内容生活化。

小学英语教材本身内容贴近学生的生活和学习实际。如同学们最喜欢吃的水果、食物，最爱玩的体育活动。又如现在英语教材中的教学内容及设计都来源于学生的生活实际，话题包括：数字、颜色、食品、家庭、学校等，这些都莫过于家庭和社会生活。目前，很多英语老师在日常的英语教学中能抓住这一特点，能把课堂内容与学生的日常生活联系在一起，通过丰富多样的形式，让学生学会表达的方式。另外，根据教材内容安排，进行拓展。例如让学生带着家人的照片来学习家庭成员，他们很愿意主动学习与表达，并互相进行交流。现实生活英语会激起学生强烈的求知欲，并能培养学生的自主探究学习能力。教师在教学中很有必要把书本知识与生活实际结合起来，使课堂充满情趣。教师再结合本校学生实际，进一步探索英语教学生活化。……