新高考背景下高中数学教学策略

李卫富

【摘要】区别于传统高考模式，在新高考政策的指引下，高中教育工作逐步从应试教育向素质教育方向转变，素质教育成为新时代教学工作的核心。高中教学工作要顺应时代发展，在提升教学质量的同时寻求学生个性化发展的教学方法创新。数学是一门对学生的逻辑思维能力要求较高的学科，教师在教学中需要细致分析新高考关于数学教学要求的重点，积极更新教学方法，把握学科新动向及时调整教学策略，为学生的全面发展和学科素养培养奠定坚实基础。

【关键词】新高考背景下;高中数学;教学策略;

引言

众所周知，新高考背景下的高中数学是一次全新的蜕变，从教学观念、教学方法到教学环境都发生了较大的变化，想要确保学生在这样的变革之中依然能够保持高效的学习状态，那么就要注重对课堂教学的研究。但就目前的实际情况来看，高中数学教学还存在一些问题，难以促进学生的全面发展。因此，加强对高中数学课堂教学的深入研究，具有重要的实际意义。

一、深入改革理念，贯彻理解新高考内容

新高考视域下对高中生素质教育提出了明确要求，在改革逐步推进下，高中教学师资水平有所提升，教师专业度较强，教学灵活性高。深入数学教学改革的前提是转变教学理念，深入研究和理解新高考内容，加強对新高考认知和理解，树立正确思想观，坚持以人为本教学理念，合理设计教学环节，引导学……