自然拼读法在小学英语教学中的应用

李颖苗

【摘要】自然拼音法的内容主要包括单词、字母与读音、腔调之间的关系，这也是“字母拼读法”名称的由来，而且它并不是人为所造就的。自然拼音法被广泛地应用于北美洲国家的教育过程中。在初級英语的应用中，我们会发现有接近八成的单词的拼读是有迹可循的。大部分英文字（尤其是适合初学者的英语读物中的词汇），都可以直接根据字母（letter）所代表的音来发音，如，bag、red、nine、fit 等。这种方法又可以被称为“Phonics”，自然拼音法频繁被用于学生学习单词读音与拼写，练习阅读技巧和提高理解能力;更是被英语初学者作为知识启蒙与增强能力的宝典。这种情况在现如今甚是盛行。自然拼音法将复杂的单词组合、读音方式转换成仅仅26个字母之间的互相组合与发音，让学生摆脱原有晦涩难懂的学习方式，轻松地体会到英语中各种组合的奇妙与美丽，拥有拼读写的本领，最后接受英语，运用英语，将英语变成母语言或者与其能力相当的目标。

【关键词】自然拼读法;实验;研究;应用

自然拼读法是为将英语作为第一语言或者是生活中接触最多的语言是英语的儿童设计的，他们在开始识字之前，具有了大量的语言意识积累，类似的像中国儿童在学堂学习汉语拼音之前，也是拥有了学习汉语母语的基础。而这也能直接地说明在儿童学习英语或者汉语时进行自然拼读是轻而易举的。但是，中国的大部分学生在接受义务教育之前对英语是一无所知或者是所知甚少的。……