基于ESI数据库的湖南省高校科研竞争力计量分析

申林 陈文东 党洪莉 欧阳四余 李梅

关键词：“双一流”建设;ESI;科研竞争力;计量分析;高校

摘 要：文章基于ESI数据库，分析了湖南省高校ESI建设现状及科研竞争力等情况，以期为湖南省高校“双一流”建设提供计量数据支持，为学科建设发展和高校图书馆开展相应的服务提供参考。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）04-0044-04

为统筹推进世界一流大学和一流学科建设，实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越，2015年国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》[1]。湖南省2017年出台的《湖南省全面推进一流大学与一流学科建设实施方案》提出，到2020年湖南省有40个左右学科进入ESI排名前1%，到2030年有50个左右学科进入，到2050年有60个左右学科进入[2]，意味着湖南省全面开启了新一轮一流大学和一流学科建设。

1 数据来源及研究方法

1.1 数据来源及研究对象

基本科学指标数据库（Essential Science Indicators，ESI）是美国科技信息研究所（ISI）于2001年推出的衡量科研绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具。ESI的数据来源于超过10，000种Web of Science（SCI/SSCI）收录的期刊（文献类型为Article和Review），按论文的总量、被引频次等，提供22个学科领域的机构、國家/地区和期刊的排名。当前覆盖了近11年的数据，每2个月更新一次[3]。

本研究选用ESI数据库2020年7月更新的数据，覆盖2010年1月1日至2020年4月30日共10年4个月的数据内容，以湖南省本期进入ESI前1%的10所高校为研究对象。用到的ESI指标包括高被引论文和热点论文，其中高被引论文指能够进入按同年同ESI学科发表论文的被引频次高低排序前1%的论文;热点论文指过去两年所发表的论文在最近两个月被引频次排在某ESI学科发表的论文的全球前0.1%的论文[4]。……