幼儿园教育中的戏剧活动

尹志英 金珠

摘要：在幼儿园教育活动的实践中，教师可以通过趣味化的戏剧活动邀请幼儿参与，鼓励每一位幼儿在戏剧活动的体验和实践中实现个人能力的锻炼和提升。结合教师的积极引导和趣味性与互动的有效开展，每一位幼儿都能够感受的快乐，凭借戏剧活动的实践达成个人能力的充分锻炼与强化。最终，幼儿能够结合戏剧活动实现成长，也将在戏剧活动的快乐体验中，不断进步。

关键词：幼儿园;戏剧活动;教育实践

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-123

在幼儿园教育活动实践中，教师不仅可以结合戏曲活动为幼儿呈现出良好的成长氛围，还能够结合戏剧活动为幼儿打造愉快的成长体验，使得每一位幼儿在戏剧活动的不停环节中积极参与认真实践，取得理想的成长效果。为了取得良好的教育实践效果，教师需要针对戏剧的剧情对幼儿进行讲解，尝试以故事性的戏剧展示形式吸引幼儿的注意力，促使幼儿积极参与到后续的戏剧活动中;教师可以通过戏剧表演的示范为幼儿呈现出多彩多姿的表演过程，使得幼儿积极参与后续的表演实践;教师还可以通过戏剧表演的训练邀请幼儿体验，促使每一位幼儿在不同的角色中认真扮演积极实践，取得良好的戏剧呈现效果。结合教师的积极引导和戏剧活动的有效开展，每一个教育活动的步骤实施都能够取得良好效果，而幼儿也将在其中实现锻炼。

一、戏剧剧情讲解