幼儿园户外体育活动存在的问题探究

徐希坤

摘要：幼儿园户外活动是促进幼儿身心全面发展的重要途径。要充分调动各年龄段儿童的兴趣、年龄和认知水平，增加其参与体育活动的机会，开展户外体育活动的组织工作。根据当前幼儿园户外活动存在的问题，提出了相应的改进措施。

关键词：幼儿园;户外体育;问题表现;改进对策

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-138

引言

关于健康教育，《试点学校指南》指出：体育活动应尊重儿童的生理发育和年龄特点，不应强加给儿童。户外体育运动能激发孩子们的兴趣，但是幼儿园内安全问题时有发生，有的幼儿园内将户外体育活动列为“危险源”，认为“少活动，少危险”，可以减少幼儿户外休闲时间，因此，本文将着重关注幼儿园内户外体育活动存在的问题，并进行分析，提出积极的对策和改进建议。

一、当前幼儿园户外体育活动实施中的问题表现.

1.户外体育活动组织形式上过于单一

在以3-6岁儿童教育发展为主导的健康教育建议中，提出了参与到体育活动中，如跳竹竿，滚铁环等传统体育项目。有的幼儿园组织了集体户外活动，但对晨间活动重视不够;体育技能训练以单一的运动模式为主，缺乏运动器材，多以户外运动为主;室内活动以户外活动为主。

2.户外体育活动内容与幼儿成长不适宜

室外体育活动的开展存在着一些问题，主要表现在：活动组织缺乏针对性，多数教师管理模式不合理，体育教学内容随意，不注重教育目标的零散、统一，缺乏科学、有效的儿童指导。……