小学体育教学要与德育结合

黄必瑶

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-341

义务教育法修订草案规定，学校应当把德育放在首位，形成德育教育体系，促使学生养成良好的思想品德和行为习惯。体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能使学生增强体质，而且还能发展智力、陶冶情操，促进学校德育的发展，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。因此，体育教师要根据学生在体育课中表现出的思想、情感和个性行为，掌握其特点、遵循其规律，把德育工作渗透到体育教学的各个环节，教师要根据学生和教材的特点及时地、有目的地、恰当地、有针对性的采取相应的教育方法，在传授知识、技能、技术、增强体质的同时结合学生和自身的特点将思想品德教育贯穿于教学的全过程，促进学生全面和谐发展。

成功的教学依赖一种真诚的师生关系，一种充满心理安全的课堂氛围，一种充满理解的课后环境。教书育人是一个极其复杂的教育过程，学生高尚思想品德的形成是在一定社会环境下通过具体的实践活动形成和发展起来的。学校体育正是基于这一点，成为学校德育的主阵地。那么，新课程背景下如何在体育中进行德育渗透呢？

一、利用教师自身言传身教感染学生

教师的言传身教对学生的影响起着至关重要的作用，是对其思想教育不可缺少的部分。教师严格要求学生的同时也要严于律己。教师应该注意加强学习，提高自身修养和知識水平。……