新教改规模下的初中语文课堂教学改革研究

李程

摘要：在新教改规模下，对于初中语文教学提出了更高的要求，所以需要教师积极地进行教学改革与创新，以便有效地激起学生的学习热情，促进教学目标更加有效地达成。基于此，本文主要针对新教改规模下的初中语文课堂教学改革进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

关键词：新教改规模下；初中语文课堂；教学改革

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）25-0044

语文是初中阶段的重要学科，贴近我们的生活，有很强的综合性。不过在教学实践中，部分教师并没有认识到这一点，一味地沿用传统灌输式教学模式，侧重于知识的灌输，这导致课堂氛围十分沉闷无趣，教学效果也很不理想。而在新教改规模下，这一现状明显不是很合适，所以需要教师采用合适的手段促进教学改革，以便有效地解决传统教学模式下存在的弊端，推動教学质量更进一步。

一、新教改规模下的初中语文课堂教学中主要存在的问题

1.教学模式创新不足

在应试教育压力下，教育逐渐走向重成绩、轻素养的情况。具体表现为在初中语文教学中，教师基本都是围绕考试大纲进行教学设计，在课堂上也一味地采用灌输式教学手段，没能积极创新，与学生互动交流欠缺。这样便使课堂显得十分死板，难以有效地调动学生的学习热情，阻碍教学质量的提高。

2.师资力量不足

在新教改规模下，对于初中语文教学提出了更高的要求，所以需要教师有良好的创新能力与专业素养[1]。……