赏识教育在幼儿教育中的有效运用

毛婷

【摘要】在教育学理论进一步发展之后，赏识教育开始为教育部门及部分教师所注意。目前，部分学者认为在幼儿教育当中，赏识教育有必要进一步推广。相较于某些教育理论，赏识教育更为重视幼儿的优点，通过理解幼儿的行为、赞赏幼儿等，令幼儿的热情得到激发。赏识教育符合目前幼儿教育的宗旨，可以使幼儿教育的实效性获得提高。

【关键词】幼儿教育;赏识教育;应用

赏识教育是指赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为;是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机;创造环境，以指明孩子发展方向;适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。赏识教育，是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。通过对幼儿开展赏识教育，才能更好地促进幼儿机能发育和综合能力的提升。

一、利用赏识教育，树立幼儿自信

在开展幼儿赏识教育过程中，教师一定要利用赏识教育，帮助幼儿树立自信，提升幼儿对自我的认可。自信心是任何一个人、任何一个发展阶段都需要具备的条件，也是幼儿成长发育中不可或缺的内容。一旦幼儿缺乏必要的自信，就会导致幼儿在性格上出现问题和缺陷，造成幼儿胆小、懦弱、自卑、自闭等问题的发生，从而对幼儿在学习成长过程造成不必要的阻碍和影响，耽误幼儿正常的发育和发展。而幼儿之所以产生这种不自信的表现，往往与教师和家长平时的教育和影响是分不开的。……