沈权
【摘要】阅读与写作向来就不可分割,阅读为写作提供灵感与素材,写作则是对阅读提供的检验和阅读成果的综合体现。小学语文阅读与写作教学中,教师应转变传统教学观念,尊重学生在学习中的主体地位,营造民主、和谐的课堂氛围,让学生阅读时能全心投入,写作时能思维活跃,在教师的引导下,养成良好的阅读習惯,掌握实用的写作技巧,将阅读与写作融会贯通,达到语文综合能力的全面提高。
【关键词】小学语文;阅读教学;写作教学;结合
新课改不断深化,小学语文教学注重革新教学理念,丰富教学形式,致力于创建民主、自由、有活力的语文课堂。以学生为学习与发展主体的小学语文教学中,以启发的方式来引导学生阅读,指导学生写作,将阅读与写作有机结合起来,互为补充,互为指导。这种符合学生认知与心理发展水平的方法能有效突破学生受生活阅历所限而出现的学习障碍,对激发学生学习兴趣、培养良好学习习惯具有重要意义,可有效促进小学语文教学质量提升,促进学生能力得到全面发展。
一、激发学生阅读兴趣
有效激发学生阅读兴趣要从选材入手,保证阅读材料主题鲜明、内容积极,对学生的人生观、价值观与世界观具正面引导作用;革新阅读形式,信息技术视域下的阅读不再是文字唱主角,而是文字、图片、声音、影像等多媒体元素的碰撞与融合,充满好奇心的小学生在生动逼真的阅读情境中获……