线上线下混合式教学在初中信息技术教学中的应用

张利军

摘要：线上线下混合式教学是“互联网+教育”的产物，可以使学生有效利用碎片化时间进行学习。随着时代的发展进步，科技拥有至关重要的地位。因此，需要重视计算机教学，引进线上线下混合式教学模式，望能够增强课堂教学效率和教学质量。本文在对线上线下混合式教学概念和引入初中信息技术教学意义分析基础上，指出通过在信息技术教学的课前、课中和课后三个教学环节运用线上线下混合式教学，有利于提高学生对相关知识的理解和应用程度，激发学生对于相关信息技术知识的学习兴趣。

关键词：线上线下；混合式教学；初中；信息技术

中圖分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）25-0068

一、线上线下混合式教学概念

随着信息技术和教育的不断发展与进步，线上线下混合式教学模式在初中数学教学中表现出极为强大的生命力，呈蓬勃发展趋势。线上线下混合式教学是相对于传统的面对面、口述讲述为主的教学方式而言出现的新型授课方式。它在出现是以互联网技术的不断更新，教育信息化程度的不断深化为前提，主要是教师依靠当今的互联网平台所搭建的通信软件、新型沟通模式，与学生进行云教育的教学方式。

二、线上线下混合式教学意义

我国针对远程开放教育的研究与实践已经有几十年的历史，尤其是随着李克强总理提出“互联网+”的概念以来，互联网与其他行业的结合为新的行业发展提供了方向与趋势，当然，教育界也不例外。……