家国情怀视阈下初中历史教学策略研究

王孟晓

【摘要】家国情怀是中华民族优秀传统文化中必不可缺的一部分，家是国的基石，国是家的支撑，家国情怀也是众多中华儿女爱国情怀的重要体现。在初中阶段，学生刚刚开始接触历史学科，教师有必要也有义务将家国情怀渗透到历史教学课堂中，使得学生承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任与使命。本文以《钢铁长城》一课教学为例，探讨家国情怀视阈下初中历史教学策略研究这个主题。

【关键词】家国情怀;初中历史;教学策略;《钢铁长城》

家国情怀是一种伟大的精神力量，驱使我们向着更加优秀的方向前进。教师应当优化教学策略、教学活动流程设计，丰富历史课堂教学内容，将家国情怀教育贯通于教学始终，促使学生感受家国情怀的伟大与重要性，使得学生能够培养爱国意识，承担自身职责与使命。下面主要列举了几条教学途径，以供教师参考借鉴，使得教师能够在教学过程中渗透家国情怀更加具有成效。

一、丰富课堂教学内容，激发学生爱国意识

丰富的课堂教学内容能够帮助学生在有限的学习时间内了解更多关于《钢铁长城》这一课的历史故事及历史事件。《钢铁长城》这一节课主要目的在于使得学生了解中国海军、陆军、空军以及导弹部队建立及发展历程，突出使学生增强民族自信和民族自豪感。基于本文教学目的，教师可以从多方面搜集相关材料及资源，丰富本节课堂教学内容，促使学生能够了解到更多关于我国国防建设的故事和英雄人物，进一步激发学生爱国意识。……