多元教学法助力初中语文高效课堂的构建

陈丹容

【摘要】多元教学是教师能够在课堂上呈现多种教学方法，这多种教学方法之间要有联系性，因为这些联系性会影响教学的效率，如果教师在使用教学方法的时候是没有衔接，没有任何顺序性的使用，那么只整堂课的秩序变得混乱，整个课堂的框架也会变得不清晰，这样会导致学生在学习的过程中有一些不能理解或者不能衔接的过程。所以如果想让课堂更高效的进行，教师需要良好的、具有规律性的使用教学方法，需要能够将教学方法多元并相互銜接的使用。

【关键词】多元教学法，初中语文，高效课堂

正文：在初中阶段，学生对课堂的认识已经有了更丰富的发展，相应之下学生对课堂的要求也会随着年龄的增加而增加。更何况对于中学的学生来说，他们自己有兴趣的丰富性发展，所以教师更应该用丰富有趣的课堂去吸引学生的注意力，让学生能够在这一阶段保持好的课堂的兴趣，最后得到更好的发展。那么，教师在考虑设计课堂的时候，也应该从教学方法入手去丰富课堂，使每堂课都能够多元化、多角度，多样化。

一、多元教学方法使用的意义

1.1提高课堂效率

多元化教学能够很好的提高课堂的效率，因为在教学的过程中教师可以通过一些教学方法和手段去引导学生更深入的学习，让学生在课堂中通过教学方法进行更深入有效的思考。有了良好的教学方法，学生也能够去清晰的了解整个教学思路，学生也能够在课堂中有更清晰的发展过程和阶段，所以这就有利于学生能够得到更好教学过程，那么，教师精心的准备课堂，学生能够感受得到，并且会给学生的学习起到促进作用。……