民族音乐与小学音乐教育的融合

毛瑞修

【摘要】民族音乐具有很强的民族特色，并且是能够充分的反映出中华文化的主要音乐类别。不仅承载着中华儿女积极向上、自强不息的精神面貌，也是生生不息的民族艺术的灵魂所在，那么，传承民族精神也就变得更加的重要。因此，在对于小学生的音乐教育中，传承和融入民族音乐，是十分重要的，并且能够让小学生都能够受到民族音乐的熏陶。

【关键词】民族音乐;小学音乐;音乐融合

【正文】：民族音乐有着艺术之美，不仅能够通过音乐，激发学生的民族情感，也能够培养和陶冶学生的民族情操。让学生在学习民族音乐的过程中，都能够催发自身强烈的民族热情，并且能够学会更多的课堂知识和民族音乐的感知能力，并且由内而外的激发自身的民族音乐创造力，这些都是十分重要的，并且有利于培养学生对于学生对于民族音乐的喜爱，促进学生对于民族音乐的传承。

一、探究民族音乐和小学音乐教育的融合现状

民族音乐是具有历史性的，并且承载着数千年的传统文化，背后更多的体现了劳动人民的辛苦创作和对于民族未来的美好期盼，这都是能够对小学生正确价值观引导的优秀教育。民族音乐直接的体现了伟大祖国的文化魅力，以及辛苦劳作和坚持不懈的中国民族精神，让小学生在音乐课上去学习和传承，都是十分必要的，但目前，随着时代和科技的不断创新，民族音乐也会被新型的潮流音乐所冲击，对于民族音乐的传承也有一定的阻碍，再加上民族音乐本身具有很强的难理解性，这就让学生会选择更加潮流的西方音乐，代替民族音乐。……