现代信息技术与小学数学课堂教学深度融合的策略研究

侯丽

【摘要】新时期，现代信息技术已经普遍应用于课堂教学。与此同时，如何将现代信息技术与课堂教学深度融合也成为了教师们共同关注的话题。在小学数学课堂教学中，教师有效将现代信息技术与教学深度融合，需要明确传统教学中的不足以及小学生对数学知识理解接受水平等因素，设计融合策略，才会使现代信息技术深度融合到教学当中，并使教学有效性明显提升。以下就现代信息技术与小学数学课堂教学深度融合的有效策略进行研究，以期能够为一线小学数学教师们提供参考与帮助。

【关键词】现代信息技术;小学数学;深度融合

前言：

在小学数学课堂上，将现代信息技术深度融合到教学中，不仅能够使教学的生动性明显提升，还会使小学生的学习态度更加积极热情。而且，会有效节省课堂时间，使教学水平及有效性良好改善。要达到深度融合的良好效果，教师可以从转化教材内容、利用教学课件开展数学比赛等方式，巧妙融入现代信息技术。与此同时，教师要抓住传统教学中的不足以及小学生的学习感受，灵活运用现代信息技术呈现教学资源，使数学知识简单明了的呈现在课堂上，才会达到更理想的教学效果。

一、生动转化教材，提高教学效率

小学生的数学思维能力还相对较弱，往往教师直接根据教材结合板书讲解数学知识，小学生并不能快速理解。加之数学知识具有一定的逻辑性，一些小学生较难在教师讲解知识后快速在头脑中建立深刻的印象，阻碍其对知识的理解效率。……