做一名适合学生发展的班主任

牟丽

我总是这样认为的，一定要养成学生的良好的学习习惯，行为习惯，生活习惯，树立一个积极向上的班风，培养学生的自信与责任，让学生敢于正确面对自己，我脑子里是这样想教育自己的学生，但是在做的方面应该没有形成一个比较好的规划。这一年的工作应该说是我对前面几年班主任工作的一个升华。经过前面几年的积累，今年的班主任工作我进行了一些的改进。之所以会产生这样的想法，是因为我读到了这样的这几句话，有两句来自一本书，书名叫做《一花一世界——做适合学生的教育》。

孟子“夫物之不齐，物之情也”。告诉我们要学会尊重学生的差异。差异性是学生身心发展的不同方面，存在发展程度和速度的不同，这就要求我们对学生要因材施教，扬长避短、长善救失促进他们的身心发展，不断提高他们身心发展的水平，使每个学生都能迅速的切实的提高。

著名教育家陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生”我们老师习以为常了一句话可能会创造一个奇迹，也会也会扼杀一个天才。这告诉我们，作为教师，你要学会赏识你的学生，多用鼓励性的语言，赞美你的学生把爱种植带进学生的心理。

3、在守望新教育里看到了一段话：相信种子。相信岁月，埋下种子，以日以年，守望岁月，静待花开。让我深深的体会到，对学生的教育其实就是一个文化的浸润的过程。

在这两个思想的指导下，这个学期我主要做了这些工作：