小学音乐有效教学探索

蒋杰迅器

【摘要】積极地探索和研究小学音乐有效教学的方法和对策，是每一名小学音乐教师破解教学瓶颈，提升教学效益和服务核心素养培养目标落实的有效选择。本文将结合笔者的经验积累，从充分做好教学准备、全面注重兴趣激发、积极强化教学反思等三个基本方面着手就小学音乐有效教学的策略进行讨论和研究。

【关键词】小学音乐;课堂教学;有效性;策略;研究

随着新课改的不断推进，积极地探索提升课堂教学效益的方法和对策，已经成为每一名小学音乐教师的重要工作指向，而在有效教学探索中还不可避免的遇到很多突出的问题，如忽视备课工作、学生兴趣不足、不重视课后的反思等等，使得最终的教学效益提升打了折扣，需要小学音乐教师积极地强化问题驱动，全面地结合存在的问题探索解决的方法和对策，从而进一步提升音乐课程教学的有效性。

一、实现有效教学，要做好备课准备

正所谓万事预则立，不预则废，只有每一名小学音乐教师积极地在小学之前对教材进行细致化的研究，对学情进行充分化的把握，对教学目标进行合理化的定位，才能为后续的有效教学实施提供重要的目标指引，而从目前的基本情况来看，很多教师对备课工作的重视力度还不够高，且备课工作的精准性、细致性也有待进一步提升，需要小学音乐教师积极地强化自身认识，并全面地提升备课工作的有效性，为后续的高质量教学实施奠定坚实的基础。……