微型实验在农村初中化学教学中的应用

庄伟浩

【摘要】化学是一门研究物质性质、组成和变化规律的学科，虽然在初中阶段主要学习化学基础理论知识，但化学本身理论来自于实践，又回归到实践中去。因此要让学生更深入地认识化学这门学科，必然要重视化学实验在教学中的运用。本文将就微型实验在农村初中化学教学中的应用展开论述。

【关键词】化学实验;实践与理论;化学教学

化学是一门以实验为基础的科学。学生在初中九年级刚接触化学这门学科的时候，教科书第二课就把这句话作为了标题，随后又着重介绍了化学实验室和化学器材。由此可见，实验对化学来说意义重大。因此，化学教师在教学时要把实验放在重要的位置上。在实际教学中，初中的实验相对比较简单易操作，微型实验的形式就能够满足教学需求。教师要利用好微型实验的优势和作用帮助教学。

1.引起学生兴趣，增加课堂的丰富性

在应试教育的影响下，化学实验在考试中所占分值较低，因此许多教师更注重抓学生的理论知识而忽视化学实验，最终让学生觉得化学就是枯燥无味的化学方程式和基础知识。比起理论知识教学，化学实验是更加生动形象的。尤其对于教育资源较贫乏的农村初中来说，化学微型实验不仅是一种可以获得的教学资源，还能够吸引眼球大大提高课堂教学效果。化学微型实验比起一般的化学实验，器材精简，实验准备简单，花费时间较少，实验安全性高，非常适合用于课堂教学展示。……