教育行业上市公司财务分析与评价
——以C和H公司为例

郝心迪 东北林业大学

一、H与C公司发展背景及经营概况

(一)行业发展背景

基于证监会2020最新版行业分类，我国教育行业目前的上市公司数量极少，发展潜力巨大。教育作为推动国家经济发展的中坚力量，应该使充分发展以满足国人科学技术发展及精神文明建设的时代化要求。据大象研究院数据预测，2020年教育信息化财政支出数额较大，政府的大力支持使得教育行业发展前景良好。近年来很多新兴创业者选择进入教育培训行业，其主要原因是该行业投入资金少、入行门槛低。为了满足教育行业的发展，市场鼓励更多的创业者加入这一行业并大展身手。

(二)企业经营概况

H公司为同属于某大学的两家公司重大资产重组所得，起源于大学生创业项目，创业伊始作为某高校成立的第一个勤工俭学中心成立。2014年完成收购重组后，该公司成为A股市场教育类的上市公司，注册资本达到数百万元。如今，公司的主营业务涉及K12教育、职业及国际教育等多个领域。尤其在K12教育领域，H是国内教育培训著名品牌。公司的教育产品各年龄全科目课外辅导，更拥有多样化的课外素质类教育产品。

C公司近年来刚刚完成A股上市，注册资本较低，但以迅猛的势头发展。2006年公司设立之初，致力于计算机信息技术相关课程的培训。近年来，公司致力于培养高精尖数字化人才，主要培养数字化专业人才及数字化应用人才。不同于H公司，C公司由来自互联网或研究机构的成员组成，并在近些年才发展起来，该公司以科技教育为其特色之处。……