大象版《科学》教材四年级下册编写说明

杨新瑞

摘   要  大象版《科学》教材四年级下册是延续了整套教材编写的“1+5+1”的内容结构，由1个准备单元、5个综合探究单元和1个反思单元组成。在科学探究目标方面，第二次重点围绕“表达交流”和“反思评价”两个探究要素的学段目标对学生进行有侧重的培养。并促进学生形成全面的科学素养，除科学知识目标外，还承担着科学探究能力和科学态度学段目标，以及科学、技术、社会与环境（STSE）学段目标。

关键词   《科学》 教材  编写说明

中图分类号：G424                文献标识码：A                 DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.02.028

Description of the Compilation of “Science”Textbook for Grade 4 Volume 2 of

Elephant Edition

YANG Xinrui

（Henan Basic Education Teaching Research Office， Zhengzhou， Henan 450016）

Abstract： The second volume of the fourth grade science textbook of elephant edition is a continuation of the "1 + 5 + 1" content structure of the whole textbook， which is composed of one preparation unit， five comprehensive inquiry units and one reflection unit. In terms of scientific inquiry objectives， the second time focuses on the cultivation of students around the objectives of "expression and communication" and "reflection and evaluation". Besides the goal of scientific knowledge， it also undertakes the goal of scientific inquiry ability and scientific attitude， and the goal of science， technology， society and environment （STSE）.

Keywords："Science"; textbook; description of the compilation

大象版《科学》教材四年级下册（下文除特殊说明外均指本册教材）延续了整套教材编写的“1+5+1”的内容结构，由1个准备单元、5个综合探究单元和1个反思单元组成。四年级下学期是中年段的最后一个学期，按照整套教材的能力建构逻辑，处于第二轮培养能力循环的尾声。本册教材在科学探究目标方面，继二年级下册之后第二次重点围绕“表达交流”和“反思评价”两个探究要素的学段目标对学生进行有侧重的培养。同时，为促进学生形成全面的科学素养，除科学知识目标外，本册教材还承担着科学探究能力和科学态度学段目标，以及科学、技术、社会与环境（STSE）学段目标。

编写思路

“双主线+双辅线”的结构编排是大象版《科学》教材编写的特色。“双主线”即以科学知识目标的学习内容为经线，以科学探究的各个要素的培养为纬线，围绕科学知识的学习内容设计一系列探究活动来循环落实，逐一强化对各探究要素的培养。……