意义类主观题这样做，高考政治拿高分

许媛媛

意义类主观题是《文化生活》模块的常见题型，近年来已经成为高考全国卷和地方卷中的重要命题点。但由于意义类主观题对考生挖掘材料信息、分析材料信息、联系所学知识的能力要求较高，所以导致该类题型成为很多考生的痛点、难点。因此，本文将从知识回顾、解题技能、典例分析三方面出发，帮助考生对《文化生活》意义类主观题进行全面突破。

一、知识回顾

试题千变，唯知识为核心。意义类主观题对学生的教材把握能力提出了较高的要求。笔者将2017—2020年高考全国卷中涉及《文化生活》意义类主观题的重要知识点进行梳理，具体包含以下内容，考生需着重复习。

1.文化的一般意义

（1）文化对社会的作用：①文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对人和社会的发展产生深刻的影响。②文化与经济、政治相互影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。③文化与经济相互交融（科技、文化产业、文化消费、文化生产力等方面）;文化与政治相互交融（政治参与素养、文化霸权主义、文化渗透等方面）。④文化在综合国力竞争中的地位越来越重要。

（2）文化对个人的影响：①来源：来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。②表现：影响人们的交往方式和行为、实践和认识活动与思维方式。③特点：潜移默化、深远持久（世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志）。④优秀文化塑造人生：优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。……