大数据时代技工院校学生思政教育应对策略探讨

顾蓓妍

摘 要：大数据时代，人们的思维与生活方式、知识与信息来源、人际交往与学习途径等方面发生了巨大变化。在这种环境下，技工院校学生思政教育工作也要与时俱进、开拓创新。本文对大数据时代背景下技工院校学生思政教育应对策略进行了探讨，以期提高技工院校学生思政教育质量。

关键词：大数据时代技工院校 思想政治教育

一、大数据时代技工院校学生思政教育背景

现如今，微信、QQ、微博等是技工院校学生日常生活中不可或缺的社交软件，他们通过这些社交软件、平台表达自己的想法和感情，与他人沟通。这些平台也会留下学生的踪迹，可以看到学生在微博上“点赞”过哪些消息，“关注”什么类型的人物，“转发”过哪些新闻等。教师可以通过了解这些信息来掌握学生的动态，对他们的思想和情感变化进行观察，做到准确把握。将学生的日常学习、社会交往、生活等各个领域的行为轨迹以数字化方式集合起来，对这些数据进行分析，最终可以得到可视化的图表，根据这些图表，教师可以勾画出学生的社会关注热点排序、思想发展的动态、思想行为特点、课堂反馈等。

目前技工院校的学生思政教育中，存在如下问题。第一，在思政教学中，教师的信息化、数字化教学水平有限，是思政教师开展课程教学创新和改革的重要阻碍因素。加上相关技工院校对于思政教师开展的教育培训工作不到位，不利于优质信息化教师队伍培养。……