大中小学德育一体化思路下的思政课建设

韩震 何志攀

[访谈嘉宾简介] 韩震，男，1958年生，哲学博士，教授、博士生导师。中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员，国家教材委员会委员兼大中小德育一体化专家委员会主任，教育部社会科学委员会哲学学部委员，教育部基础教育教学指导委员会副主任委员兼思想政治（道德与法治）教学指导专委会主任委员，《北京师范大学学报（哲学社会科学版）》编委会主任，Frontiers of Philosophy in China主编，《哲学研究》《外国哲学》《哲学门》《中国高校社会科学》《中国社会科学报》等报刊编委会委员。入选首批“新世纪百千萬国家级人才”、中宣部 “文化名家暨四个一批”人才工程、中组部“万人计划”首批哲学社会科学领军人才。2000年获政府特殊津贴。

[访谈人简介] 何志攀，清华大学马克思主义学院博士研究生。

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”[1]因此，“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展”[1]。习近平总书记的重要讲话，指出了作为立德树人关键课程的思想政治理论课的意义、作用与发展路径，为我们推进大中小学思想政治理论课一体化建设指明了前进方向。北京师范大学的韩震教授一直关注思想政治理论课程的发展，参与了大量课程建设与教材编写审核工作。……