汉语朗读中词素位置概率线索作用的发展研究 *

连坤予 马 杰 魏 玲 张书帏 白学军,4

(1 福建医科大学健康学院，福州 350122) (2 教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院，天津 300387) (3 天津师范大学心理学部，天津 300387) (4 学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室，天津 300387)

1 引言

词是阅读中的基本加工单位（Li, Rayner, &Cave, 2009），在近年的阅读心理学领域中词切分机制成为一个重要的课题。在表音文字（例如英语）中，词与词之间的空格在词汇识别（lexical identification）和眼跳定位（saccadic targeting）过程中作为一种有意义的词切分线索具有重要的作用。如果要求英语母语读者阅读没有词间空格的文本，被试的阅读速度相比于阅读正常文本的读者将至少下降30%左右（Rayner, Fischer, & Pollatsek,1998），在词上的首次落点位置也将从大约单词开头1/4 处的位置，也就是偏向注视位置转移至词首（Rayner, 1998）。

前人研究表明，词素位置概率可能是汉语默读中的一种有效的词切分线索（Liang et al., 2017）。词素位置概率是指一部分汉字出现在多字词的固定位置（如词首、词中或词尾），或是偏向于出现在词的某个固定位置的现象（Liang et al., 2017）。比如，在双字词中，“各”可以组成29 个不同的双字词，如“各种”“各自”“各地”等。在这29 个双字词中，“各”都出现在词首，因此“各”字的词素位置信息是词首。据统计，在5915 个常用汉字中，约20%的汉字在多字词中只出现在固定的位置或仅作为单字词出现（白学军, 闫国利,2017）。因此，当这些汉字在文本中出现时就会给被试提供清晰的词边界信息。Liang 等人（2017）的研究结果发现，在新词学习过程中，汉语母语被试能够利用词素位置概率进行词切分，且大学生利用这种语言线索的能力高于小学生。……