健全人格：我们该如何“存在”

龚瑞峰

【核心素养】健全人格

“健全人格”，重点是能调节和管理自己的情绪；有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观；积极交往，有效互动，建立和维持良好的人际关系等。

结合到作文命题，材料一般指向“健康人格”的自我认知、社会评价、人际关系、发展身心等，主要考查学生对自我、他人、社会等关系的认知，以及处理各种关系的态度和能力。

【主题词解读】

我们每一个人，都是丰富而多向度的存在。同样，人格的塑造也应是健康而全面的。当我们抛却偏狭，能客观全面地看待世界时，本身就是一种历练和成长。健全的人格，首先在于全面地了解自己，包括个人自我和社会自我，悦纳自我并超越自我；健全的人格，也在于不固守偏执的思想，能以全面而发展的眼光去观察，理性地评价他人与社会；健全的人格，还在于依循理法，各安其位，相处好自己与身心、他人、社会的关系。

【文题示例】

（2020年浙江省镇海中学期末联考）阅读下面的材料，根据要求写作。

人们给自己戴上一副面具，想要遮挡住自己的羞涩与畏惧。但后来人们发现，这世上的人都拥有自己的面具，不仅用它遮住羞涩与畏惧，还遮挡了丑陋。

但慢慢地，人们开始惧怕面具，想换下面具，但又发现自己已经适应面具，无法再取下。

针对上述材料，你有怎样的看法和思考？请写一篇文章。

【注意】（1）角度自选，立意自定，题目自拟。（2）明确文体，不得写成诗歌。（3）不得少于800字。（4）不得抄袭、套作。

【名师解题】

材料的关键词，毫无疑问是“面具”。……