名家评点与古典小说阅读教学

摘要：金圣叹《水浒传》评点，在小说人物性格、情节结构、文法等方面提出的一系列理论，对后世小说阅读鉴赏、创作、批评产生了极其深远的影响。汲取这些阅读智慧，将其运用于古典小说阅读教学，是提升当代高中生整本书阅读、研究性阅读、思辨性阅读能力的重要路径。

关键词：评点；林教头风雪山神庙；金圣叹

按照《高中语文课程标准（2017年版）》“语文学习任务群”课程设计导向，普通高中语文课程由必修、选择性必修、选修构成，其中包括“整本书阅读与研讨”“文学阅读与写作”“思辨性阅读与表达”“中华传统文化经典研习”等任务群，高中生在这些课程任务中，要“增强形象思维能力”“在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动中运用联想和想象”，要“发展逻辑思维”“能够辨识、分析、比较、歸纳和概括基本的语言现象和文学现象”“运用批判性思维审视语言文字作品，探究和发现语言现象和文学现象，形成自己对语言和文学的认识”，要“提升思维品质”“自觉分析和反思自己的语文实践活动经验，提高语言运用的能力，增强思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性”。课程标准涵盖了知识积累、思维提升、文化思考等多层次能力的梯次提高，那么在教学实践中如何实现这些目标呢？借助名家经典评点的力量，发掘其文本细读上的示范作用和阅读方法论启示，对于语文教学而言不失为一种有意义的探索。本文拟以《林教头风雪山神庙》一文为例，讨论名家经典评点对古典小说教学的启示意义。……