浅谈在小学数学教学中如何加强学生解决问题的能力

陈晓玲

【摘    要】当代小学生普遍缺乏解决问题的能力，在教学过程中，很多教师不注重学生解决问题能力的培养，只注重理论知识的学习，学生不能真正将数学知识应用到实际问题中，无法解决问题就成为数学学习的重灾区。在小学数学教学实践中加强学生解决问题的能力是当下教师亟需解决的教学问题。

【关键词】小学数学  解决问题  方法策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.172

在小学数学教学实践中，提高学生解决实际问题的能力是培养学生数学核心素养的重要方面。对学生解决问题的能力进行培养，能够使学生更好地掌握数学知识，充分调动数学思维，灵活应用数学知识，提高举一反三的能力。教师应注重对学生思考解决问题的策略方面进行培养，解决问题的策略是整个解题的思路，也是解题的总指挥、总路线。

学生掌握了解决问题的策略后，在面对相同类型的问题时就不至于陷入不知所措的境地，其可以按照解题策略想出一个解题的方法。这种解题策略可以是一种思考角度，也可以是从某个题目信息计算、拆分而获得的更多的已知信息。要想掌握解题策略，还需要教师在教学过程中帮助学生树立解题思路意识，让学生拿到题目后首先思考问题问的是什么，自己要解决的问题是什么，而不是一开始就去计算并套用公式。教师要提高学生解决问题的能力，就要从培养学生的解题思路开始，学生要能够在解题时运用数学知识解决问题，将数学知识进行实际实践运用。……