高中英语写作教学过程中存在的问题及对策

李霖

【摘    要】高中英语是一门对学生的本土文化知识和读写听能力都有极高要求的学科，而且该类学科包含大量的理论知识。在其试卷组成部分上，英语写作占据极大的比重，而高中英语写作也一直都是学生学习的难点，也是教师教授的重点。因此，我们应该重视培养学生的英语写作能力。

【关键词】高中英语  写作教学  问题  解决对策

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.176

高中英语不仅要求学生能够将各种词汇熟练地连成句，将这些句子熟练地运用到各种英语主题当中，还要求学生能够在一定的时间内根据文章的主题快速地反应出相关的句子。由此可见，这对学生个人的词汇储备能力以及本土文化知识掌握都有着极高的要求。而作为一名英语教师，我在英语的教学过程当中，发现在教授高中英语写作方面还存在着许多问题，在此针对该类问题提出相应的解决对策。

一、高中英语教学中存在的问题

（一）学生英语语料库储备缺乏

众所周知，高中是一个极其重要的阶段，学生的课业繁重，压力也十分巨大。那么学生在英语学习时间的安排上就会出现一些不均衡的情况。部分学生更倾向于文综或者理综的拔高，而忽视主干学科的学习时间安排。他们可能会花大量时间去学习偏难的学科。如物理、数学、化学等，却忽视了一些文科类学科的学习。他们会花费一两个小时去解决一道数学题或者物理题，却很少愿意花费一两个小时去背诵英语单词。……