基于研学背景的大学生劳动教育开展探索

张国柱

【摘    要】劳动是创造价值、实现个人理想的根本途径。在新时代，作为新时代的大学生，要从中国共产党的发展历史和社会主义事业建设的历程中获取深刻的思想指导，深刻认识劳动对于国家和民族发展的根本促进作用，具备强烈的实践意识，积极参与各项研学活动，在实践中对个人的劳动技能、劳动品质进行有效提升，成为社会需要的优秀人才。本文基于研学背景的大学生劳动教育开展策略进行了探索。

【关键词】研学  大学生  劳动  开展  策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.17.021

随着社会主义事业的不断发展，我国对于劳动人才的要求越来越全面。大学生尤其是专科生必须具备熟练的劳动技能和完善的劳动品质，将自己的专业知识运用到实践中，为他人进行服务、为社会创造价值，才能够促进自身全面成长，更好地实现个人的理想。因此，大学生要重视对乡村研学劳动活动的参与，不断对个人的技能与品质进行锻炼与提升，对社会生活进行了解与感悟，从而促进自身的素养获得多方面的提升。

一、大学生研学现状自我分析

（一）研学活动参与频率不足

长期以来受到应试教育的影响，大学生普遍习惯在校园中进行理论知识的学习，虽然一些大专院校为了提高学生的技能开设了乡村研学基地，但是一些学生仍缺乏在社会中进行实践活动的意识。对于研学活动存在较强的抵触心理和畏惧心理。再加之乡村研学基地适应度评价体系尚未完善，以至于在研学活动开展的过程中，大学生不能够积极承担相应的研学任务，难以解决研学过程中出现的问题，也不能够在日常学习中进行充分的研学准备活动。……