中职美术专业融入创新创业教育的路径研究

康学信

摘  要 中职美术专业学生创新创业能力不足，难以适应和满足社会需要。造成这种情况的一个重要原因就是他们在校学习期间缺乏创新创业教育。在中职美术专业教学中融入创新创业教育，可以提高学生的创新创业能力，从而帮其更好地适应和满足社会的需要。在分析中职美术专业创新创业教育现状及需求的基础上，对融入创新创业教育的意义进行论述，并对融入的路径提出建议，以期为中职美术专业教育的发展提供可行性指导。

关键词 中职美术专业；创新创业教育；项目教学法；创新创业能力

中图分类号：G712    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）13-0121-03

1  中职美术专业创新创业教育现状与需求

1.1  中职美术专业创新创业教育现状

1.1.1  中职美术专业教学缺乏创新创业教育的融入和实践指导  当前，中职美术专业师资队伍主要由思政课教师、文化课教师、专业基础课教师、专业课教师等任课教师组成，他们的课程教学能力很强，但在教学中缺乏创新创业教育的融入和创新创业的实践指导。思政课教师、文化课教师在日常教学中由于缺乏创新创业教育的融入，很少给学生在自己的课程中讲授创新创业的意义，贯穿创新创业方面的知识。而专业课教师由于自身缺乏创新创业的实践，也无法指导学生进行与创新创业有关的实践活动。这些情况致使中职美术专业学生缺少创新创业思维和创新创业能力。

1.1.2  中职美术专业缺乏创新创业教育课程设计、教学内容与方法  目前，中职美术专业缺乏创新创业教育表现在以下几个方面。……