开放教育思想政治理论课教学模式探索

岑霞霞

[摘           要]  我国传统的思想政治理论课的教学模式大多采用传递—接受式教学模式，即老师灌输知识，学生接受知识，教材内容以课本上的知识为主，其教学方法单一，只有黑板和粉笔。随着网络技术的发展，国家开放大学成为多数在职人员继续学习的平台，而开放教育如何传授思政课程又成为开放教育教学的重要环节。重点阐述思政课程在开放教育教学中的重要作用、开放教育思政课程教学的发展现状，最终探索开放教育思政课程新的教学模式。

[关    键   词]  开放教育;思政课程;教学模式

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A             [文章编号]  2096-0603（2021）07-0134-02

习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思政课教师在教学过程中“思维要新”，要“创新课题教学，给学生深刻的学习体验”。[1]国家开放大学以现代技术为支撑，积极探讨线上教学为主的学习模式，满足广大在职人员的需求，逐步推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。在开放教育这种新的教学模式下建立思想政治理论课的教学研究对于加强思政教育、爱国教育是十分重要的。

一、思想政治理论课的教学重要性

（一）思想政治理论课在教学体系中占据重要的地位

“思想政治理论课自上而下由中央行政机构负责编制实施和评价，各级各类学校必须开设。具有统一性、权威性特征，承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想品德教育的重要任务。……