浅谈“双一流”建设背景下的高校教学秘书队伍建设

房红丽 李庆亮

摘   要： 本文分析了当前高校教育教学秘书队伍建设和能力增强中存在的问题并提出对策建议，加强教学秘书队伍建设，为实现“双一流”院校建设目标提供有力支撑。

关键词： “双一流”建设   高校教学秘书   队伍建设

国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出，建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院的重大战略决策，对于提高我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。因此，顺应此背景，高校需要不断提高办学水平、强化学科建设。教学管理在高校管理运行中起着非常关键的作用，教学秘书作为学校教学管理工作的最终执行者、基层教学的管理者和操作者，队伍建设和整体素质是保障高校教育教学管理水平和质量的关键。

一、目前高校教学秘书队伍建设存在的问题

1.工作职责任务繁重，工作创新能力不足。

教学秘书工作在教学管理的一线，职责涉及教学教务的各个方面。（1）教学运行管理：包含教学任务分配、录入工作、学生选课、补退选工作、课程结课考试组织安排、补考重修考试工作、课程变更、教室管理、听课管理、课堂教学管理、教学秩序稳定等工作。（2）学籍管理：包含学生报到注册、学籍异动处理、毕业生各类信息采集、资格审查、证书发放等工作。（3）教学质量管理：包含教学质量监控与管理、教学督导工作的组织协调、考试档案的审核存档、学生评教、本科教学工作量计算、教学课题、奖励组织申报等工作。……