如何引导音乐类来华留学生“讲述中国故事”

郭璇

摘   要： 随着来华留学生数量日渐增长，引导来华留学生“讲好中国故事”成为高校国际化教育的重要工作内容之一。本文以音乐类来华留学生为例，从扩大素材发掘面、拓展内容体系、拓宽发声渠道三个角度进行分析，积极探索高校如何立足音乐类艺术学科的特色引导音乐类来华留学生讲好中国故事。

关键词： 来华留学生   音乐类留学生   中国故事

在欧美同学会成立一百周年庆祝大会的讲话中，习近平同志提出要“讲述好中国故事，传播好中国声音，让世界对中国多一分理解、多一分支持”[1]（162）。十八大以后，习近平同志多次强调加强中外文化交流，增进相互了解，推动中华文化走向世界，有利于增强中华文化在国际上的吸引力和影响力，有利于树立中国在世界上的良好形象。“讲述中国故事”成为目前全球一体化格局下，中国全面对外开放的一项重要宣传任务。

一、音乐类来华留学生是“讲述中国故事”的重要力量

（一）来华留学生是“讲好中国故事”的必要组成部分

高校作为思想文化建设的重要场所，肩负着传播知识、培养人才、国际交流合作的重要使命[2]，理应担负起“讲述好中国故事，传播好中国声音”的职责。其中，来华留学教育是中国高等教育对外展示的形象窗口，也是国家外交战略的重要组成部分。据教育部官方数据显示，来华留学生人数一直呈现稳定的增长态势。2016年2月习近平同志在党的新闻舆论工作座谈会上提出……