浅析小学高年级语文阅读写作一体化教学的策略

蓝利萍

摘要：为了适应当前时代的需求，我国对语文教育中阅读写作能力的重视程度也逐渐加深，在努力使学生掌握知识，正确使用知识的同时，要重视对学生的阅读和写作教育，使学生的综合能力得到有效的提升，并在一定程度上提高学生的思维能力。对于小学生来说，阅读和写作应该是融合的教育，为此，我们将对阅读与写作一体化教学的相关问题进行分析。

关键词：小学;高年级语文;阅读写作;一体化教学

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-180

引言

对于小学生来说，他们最重要的任务是打下坚实的基础，为此，需要進行全方位的学习。但是，结合目前的实际情况来看，他们的教育仍然是应试教育，因此教师将学习成绩作为第一要务，从而忘记了全面发展对学生的重要性。当前，在培养学生的阅读和写作技能的教育工作中仍然存在某些问题。因此，我们需要找出工作中存在的问题并相关的应对策略来帮助学生提高阅读和写作技能。

1语文阅读写作一体化教学的重要作用

1.1有助于提升学生的总结能力

采取读写一体化的教学策略，可指导学生针对性地进行阅读，学生在阅读文章之后掌握文章大意，使其对有关内容进行整合、归纳，通过该模式锻炼学生的总结能力。

1.2有助于激发学生的学习兴趣

在学习某篇课文时，部分教师通常会让学生首先熟读文章，然后忽视学生的理解并进行模式化的文章讲解。这样的教学极易让学生失去学习的兴趣，也在一定程度上削弱学习的积极性。……