基于凤翔泥塑元素的文创设计教学探索

2021-06-03 01:54:20高寒冰
文化创新比较研究 2021年12期
关键词:文化设计学生

高寒冰

(宝鸡文理学院,陕西宝鸡 721013)

1 凤翔六营村实地考察

近年来,在国家倡导文化自信的大背景下,中国优秀传统文化的传承和发展得到了极大的发展,形成了一股传统文化热潮。笔者在2020年艺术考察课程中带领学生再次走访考察了凤翔六营民俗村,和2014年考察相比,六营村变化较大,周边环境及民俗村整体规划,已具规模,通过对民间艺人的走访及生产经营展开调研(见图1、图2、图3)。

图1 翻模

图2 泥胚

图3 绘制

1.1 政府大力扶持

近年来,中国经济快速发展,科技进步,人民群众生产生活方式发生了很大的变化,民族文化基因失去了生存的土壤。很多地方的民间艺术得不到重视,面临一些危机。通过考察和走访,凤翔县政府历来高度重视文化产业的发展,大力扶持非物质文化遗产和民俗旅游文化产业,为了进一步传承发展凤翔泥塑非物质文化,2016年,凤翔县委、县政府投资1 000 万元,规划六营村“民俗广场”、对六营村的门楼、道路进行整体改造,从而使凤翔六营民俗村成为宝鸡文化旅游品牌。

1.2 社会广泛关注

凤翔泥塑在历史发展过程中不断汲取新时代的养分,衍生出属于这个时代的语言。从2002年中国邮政发行的泥塑作品 《生效马》,2003年的 《泥塑羊》,2005年的《泥塑鸡》,2007年的《福寿猪》等图像设计元素,为凤翔泥塑产业发展起到了极大的推动作用,逐渐引起社会的广泛关注。这种关注让我们更多的人意识到民族基因与本土特色文化是我们文化自信的根本所在。用辩证的方法去看待传统与现代的关系,它们是相互依存,相互促进的。……

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